勐腊县飘窗护栏小学一年级学奥数,有
勐腊县铁马护栏小学一年级学奥数,有什么利弊?
学奥数对将来确实是有很大的好处的,可以开发智力,让孩子逻辑性思维更强。
我是一个数学教师,就我所知,北师大版数学一年级只学加减,到二年级才学习乘除运算。对于一年级学生来说,加减乘除都没学完整,怎么进行奥数训练呢!
如果孩子对数学有足够的学习兴趣,建议三年级参加。这时的学生学业负担也不是很繁重,要学习就这时开始,等到高年级时,学业繁重,学习奥数的时间就更少了。
我不赞同现在的家长逼孩子学奥数,如果孩子本就对学习数学没兴趣,那么就会适得其反,孩子可能越来越讨厌数学,那就得不偿失了。
我儿子小学一年级,现在开始学奥数好吗?家长您好,我是童教雷鸣,以前我在我的视频中拍过一些数学题目的分析解答方式,您有空可以去看一下,也欢迎您持续关注我。
对于您说的一年级开始学习奥数好不好,我是这样看的,奥数不是学不学的问题,而是必须要学,以及如何学的问题。第一,奥数与数学在本质上没有任何的区别。
我大学毕业后进行过奥数的辅导,到现在也有10多年了,当时我觉得奥数对孩子们的思维分析还是蛮有帮助的。但随着这么多年的奥数推广,方式方法有些不大适合,感觉走偏了。数学的题目是需要进行分析、整理、梳理关系的,奥数的题目一样是需要进行分析、整理、梳理关系的,在解决问题上面是一模一样的。但在内容上面,现在的奥数难度不适合孩子们去训练数学思维,很多题目太难、太偏,不适合孩子们去练习。尤其是一年级的孩子,抽象思维有限,更是难以去理解更难的题目。
第二,合理有效地引导孩子学好数学,用奥数的思维解决简单的数学题目。
奥数的解题思维是非常有意思的,拿到题目后,先用各种方式,把文字、条件等用图形等形式展现出来,让我们孩子从这些图形中去分析数学的逻辑关系。这样的思路是非常值得推荐的,用这种思维来解决孩子平常的数学题目,每天不用太多,就拿一道题目去练习,到了三四年级后,其数学推理等思维能力一定是得到大大的训练和提升。
数学的解题方法推荐数学是一种逻辑思考,其核心点是逻辑,逻辑就是关系,解决数学的逻辑就是要特别注重解题过程的先后顺序。
有许多题目,我们成人看到后,会迅速报出答案,这是把很多思考的过程直接跨越过了,但孩子做到这一步会比较困难。对于孩子的思维,必须要从最基础的步骤开始,一步步地进行引导。所以,引导孩子学习数学重要的是解决问题的步骤、先后这样的逻辑。
根据这个思维逻辑,我们把孩子们解答一道数学应用题目的过程整理如下:
1、画图表示题目中的各个条件。
2、尝试从这些条件中找出数量关系。
3、把各数字代入对应的数量关系中,进行计算解题。
4、检验结果是否正确。
5、让孩子从第一步开始讲解整个解题过程,不论对错,鼓励为主。
每天按照这5步来训练孩子进行数学题目的分析和练习,只需要练习一道题目,认真去做好这个练习,比孩子做一大堆题目更有效。
这种思路,对于孩子来说,会有难度,但我们可以找简单的题目来练习,所以我特别强调用奥数的解题思维来做简单的数学题目。
结束语孩子的数学练习不用太担心,多多引导,孩子就能很好地一步步地练习起来,数学就是奥数,奥数就是数学,一样的思维,一样的简单题目,低年级的孩子不要用太难的题目去练习。
个人简介:@童教雷鸣,从事教育15年,专注于6-16岁孩子的潜能开发和学习提升,科学分析教育问题,做简单的事,坚持做,欢迎关注!勐腊县飘窗护栏